Fachleiterin: Nina Pauer
Chemie – Die Welt mit anderen Augen sehen
Im Chemieunterricht wird aus Neugier Erkenntnis: Warum brennt eine Kerze? Woraus besteht eigentlich Wasser? Und was passiert, wenn zwei Stoffe aufeinandertreffen?
Hier wird nicht nur gelesen und zugehört – hier wird experimentiert, beobachtet und entdeckt. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Reagenzgläsern, Pipetten und Brennern, trainieren dabei ihre Feinmotorik und lernen, präzise und sorgfältig zu arbeiten. Im Team planen sie Versuche, tauschen sich aus und finden gemeinsam Antworten auf spannende Fragen.
Chemie ist forschendes Lernen: Hypothesen aufstellen, ausprobieren, staunen – und manchmal auch überrascht werden. So verstehen unsere Schülerinnen und Schüler Stück für Stück, wie die Natur aufgebaut ist und welche Prozesse unseren Alltag bestimmen.
Leistungsfeststellung und Bewertung
Notenzusammensetzung:
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OBS 5/6 |
HS 7/8 |
HS 9 |
HS 10 |
RS 7/8 |
RS 9/10 |
Gym 7-10 |
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Schriftliche Leistungen |
35% |
35% |
35% |
40% |
40% |
40% |
40% |
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Mündliche Leistungen |
40% |
40% |
40% |
40% |
40% |
40% |
40% |
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Fachspezifische Leistungen |
25% |
25% |
25% |
20% |
20% |
20% |
20% |
Bewertung schriftlicher Leistungsüberprüfungen
OBS Klassen (Klasse 5 und 6)
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Note 1 |
Note 2 |
Note 3 |
Note 4 |
Note5 |
Note 6 |
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100 -95 % |
94 – 80% |
79 – 60% |
59 – 43% |
42 – 17% |
16 – 0% |
HS- und RS- und Gym Klassen (Ab Klasse 7)
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Note 1 |
Note 2 |
Note 3 |
Note 4 |
Note5 |
Note 6 |
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100 -95 % |
94 – 80% |
79 – 65% |
64 – 50% |
49 – 25% |
24 – 0% |
Bei Klassenarbeiten müssen die Fachbegriffe mit eindeutiger Lautung geschrieben werden.
Fachspezifische Leistungen können sein:
Referate, Plakate, Präsentationen, Protokolle…
- Themenübersicht der einzelnen Jahrgänge bzw. Schulzweige:
- Lehrwerke:
